企业与我共发展

　　我是炔烃节能公司动力装置的一名仪表班长，作为一名工作多年的老员工，我与新分配到仪表岗位的员工签订了导师带徒协议。在签订协议的那一刻，我内心既激动又复杂。激动的是，多年来一直作为学生的我，如今也能成为他人的师傅;而复杂的情绪则源于作为师傅所肩负的那份沉甸甸的责任。我深知，作为师傅，必须以身作则、率先垂范。

　　这些新员工大多是90后和00后的青年，他们思想活跃、富有时代气息，与我们之间难免存在代沟。要成为一名合格的导师，带好徒弟，就必须深入了解和把握他们的思想动态，正确引导他们，将他们的活力和积极性引导到学习专业技术技能上来。为了找出不足、总结经验，更好地开展导师带徒活动，我秉持“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中与新员工共同成长、共同提高。按照“四带一保”的原则，言传身教，帮助徒弟培养扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风，最终提升他们的岗位操作技能和综合素质，确保安全生产。

　　由于公司发展需要，2022年班组迎来了3名新员工，学习仪表修理工作。仪表修理是一项技术性较强的工作，学习难度较大，因此许多年轻人不愿涉足。然而，这几名新员工服从领导安排，毫不犹豫地投入到工作中。由于他们此前从未接触过仪表工作，初学时难免遇到诸多困难。作为师傅和班组长，我及时了解他们的思想动态，与他们谈心，坚定他们的学习信心，鼓励他们知难而进。我告诉他们，不懂没关系，只要有肯学的心，就没有克服不了的困难。

　　针对新员工黄浩修理基础薄弱的情况，我在他从事修理工作时，总是让他呆在我身边，手把手地教他每一个动作和姿势，并详细讲解修理的原理，加深他的印象。为了让黄浩尽快成长，我还将多年收集的仪表设备维修维护书籍借给他，供他下班后自学。

　　在担任师傅的这段时间里，我总结了以下几点经验：一是注重良好师德的影响。无论在工作还是休息时，我都以朋友的身份与他们相处，晓之以理、动之以情、以身作则，为他们解疑排难，用自己的实际行动和文明的生活观念带动他们的工作热情，鼓励他们做到敬业、精业、勤业。二是规范操作行为。徒弟们年轻、素质好、有朝气、工作热情高，但缺乏实践经验，工作中常走弯路。在日常检维修作业中，我特别强调规范操作。三是制定培训计划，每天详细讲解常见设备的原理和故障处理方法，确保他们掌握扎实的专业技能。